为充分发挥高年级学生骨干榜样引领作用，帮助低年级学生进一步明确学业规划、增强班级凝聚力，人文学院于3月3日至8日组织开展了“学长班主任主题班会周”活动。本次活动覆盖2023级、2024级33个教学班，通过经验分享、互动交流、生涯指导等形式，为学生成长注入朋辈力量，营造了积极向上的学风氛围。
学院前期面向全体高年级“学长班主任”开展专题培训，围绕“班团建设”“学业帮扶”“心理疏导”等主题制定活动方案，为班会高质量开展奠定基础。活动期间，学院领导、辅导员深入各班级观摩指导，确保活动实效。
各班级结合专业特色与学生需求，创新班会形式，打造了丰富多彩的育人场景——通过“经验引航”模块，学长班主任围绕“时间管理”“竞赛备赛”等主题进行分享，为学弟学妹提供实用建议；在“互动学习”环节，各班组织“成长困惑墙”“好书分享”等活动，有效拉近同学距离，增强集体归属感；学长班主任还邀请国家奖学金、学科竞赛获奖同学讲述成长故事，以“榜样力量”激发学生奋斗热情。
人文学院学长班主任制度是落实“三全育人”的重要抓手，本次班会周活动实现了“传帮带”与“学思悟”的双向赋能。下一步，人文学院将持续深化朋辈教育品牌建设，搭建多元成长平台，为培养新时代高素质人才保驾护航。
（人文学院供稿 文/庾梦雅 李丹阳 图/人文学院）
